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本文摘要：在线教育：基于网络的自学不道德；自适应教育：根据自学水平强弱的自定义化教育方案；素质教育：提升受教育者各方面素质的教育模式。
在线教育：基于网络的自学不道德；自适应教育：根据自学水平强弱的自定义化教育方案；素质教育：提升受教育者各方面素质的教育模式。 在线教育与自适应教育都是科技发展经常出现的好的自学方式，特别是在是两者融合更加能提升自学效率。
但，应用于到K12教育就很让人喜欢（个人感觉），而且也不坚信K12在线教育或者K12在线自适应教育会顺利。1、K12在线教育（在线自适应教育）。自学氛围，自学地点无法解决问题。
2、K12自适应教育。填鸭式教学的另一种称呼，哪里会教教哪里。
解读中的好老师：与学生交流无障碍，转交学生方法、思路，引领学生客服艰难。在线教育也无法解决问题。
目前的K12在线、自适应教育都是以应试结果为导向的，是减少家庭及孩子开销的，不论顺利与否都很喜欢。 在线教育、自适应教育应用于到大学、之后教育、工作技能培训是个不俗的方式。
资本推展了在线教育与自适应教育的蓬勃发展，对家庭的利与弊谁又能说道的明？房地产杀害了经济，资本不要杀害教育就好。 解读中的素质教育：周一到周五严肃讲课、自学，周末课外活动和玩。
理想中的素质教育：周一到周五必修课和科目（各种课外活动），周末玩游戏。
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